Documento sin título


¿QUÉ SOMOS? La O.J.E. (Organización Juvenil Española) es una Organización de jóvenes y para jóvenes que ocupamos educativamente nuestro tiempo libre. Nuestro objetivo es formarnos como personas y como miembros de la sociedad.

HISTORIA Primera etapa (Primeros pasos): 1960 Se funda la Organización Juvenil Española (OJE), con el planteamiento de convivencia y aventura. Segunda etapa (Independencia): 1974 Reforma y aprobación de nuevos estatutos. 1976 Autonomía funcional y orgánica de la dirección general de la juventud, en la que se expresa el deseo de no depender de ningún partido político. Tercera etapa (La OJE de hoy): 1990 Adaptación de la estructura OJE al estado de las autonomías. 1992 Organizador de la actividad HISPACAM, en Mombeltrán (Ávila), como promoción de actividades de intercambio con Hispanoamérica, con motivo del quinto centenerio del descubrimiento. 1994 Horizonte´96, como compromiso de la OJE con la juventud. 1997 Eurojam´97, encuentro de jóvenes scouts de toda Europa en Bossano - Roma.
NOS DIVIDIMOS
Flechas 6/10 años	Arqueros 11/14 años	Cadetes 14/17 años	Guías 18/21 años	Guías Mayores 22 años...
NUESTROS FINES a) Favorecer cuantas iniciativas sean necesarias para lograr la integración social de la infancia y de la juventud en el marco de la democracia y el pluralismo. b) Coadyuvar a la formación integral y permanente de sus miembros y de todos los jóvenes propiciando un ejercicio responsable de la libertad. c) Promover y apoyar las acciones encaminadas a completar y enriquecer el proceso formativo de la juventud. d) Sensibilizar a la opinión pública sobre la necesidad de crear un medio adecuado que favorezca el desarrollo formativo de la persona, de acuerdo con los principios del Derecho Natural. e) Tutelar especialmente la acción de sus socios menores de edad y servir de cauce para sus inquietudes, aspiraciones e iniciativas, cubriendo el ocio con arreglo a sus aficiones y al interés formativo de la Organización. f) Impulsar y apoyar las iniciativas que se produzcan en el campo internacional a favor de la relación y la unión entre los jóvenes del mundo, con especial atención a las relaciones con Hispanoamérica. g) Proyectar nuestra actitud de servicio a la sociedad como un valor de formación del joven. h) Realizar actividades culturales, deportivas, sociales, educativas, de cooperación internacional, medioambiental, o de cualquier otro tipo, por medio de voluntarios, para el cumplimiento de los anteriores fines. i) Captar los recursos necesarios en orden a conseguir los medios adecuados para el mejor cumplimiento de los fines anteriores
NUESTRAS IDEAS La Organización Juvenil Española tiene como objetivo cubrir el tiempo libre de sus afiliados con intención educativa, aprovechando estos momentos para completar su formación como ciudadanos libres y responsables. La base fundamental de su ideario es el servicio a los demás, principio del cual surge su lema Vale Quien Sirve. Además, y como organización educativa tiene unos valores en los que formar a sus afiliados. Algunas de estas ideas son: La OJE no se manifiesta unida confesionalmente a ninguna Iglesia. El servicio a nuestros semejantes, a nuestro país y a nuestra religión. La familia. La juventud, la actitud alegre y humilde ante la vida. Ser ciudadano consciente y responsable, aportando el estudio y el trabajo a la sociedad. La naturaleza. Nosotros somos parte de ella y, a la vez, ella es parte de nosotros. La hermandad y la armonía entre los pueblos y los hombres. La defensa de la justicia. La afirmación de la libertad del hombre y el respeto por los demás. Honrar a quienes, a lo largo de su vida, han testimoniado esos valores, imitándolos con nuestra conducta. Ser consecuentes con nuestro ideario.
NUESTRA PROMESA La principal expresión del ideario de la Organización se encuadra en el texto de "La Promesa", que es una expresión invariable en el tiempo sobre los valores fundamentales de la O.J.E. Amar a Dios y levantar sobre este amor todos mis pensamientos y acciones. Servir a mi Patria y procurar la unidad entre sus tierras y entre sus hombres. Hacer de mi vida, con alegría y humildad, un acto permanente de servicio. Sentir la responsabilidad de ser español dentro de la necesaria comunidad de los pueblos. Recordar que el estudio y el trabajo constituyen mi aportación personal a la empresa común. Vivir en hermandad con mis camaradas y ser sobrio en el uso de mis derechos y generoso en el cumplimiento de mis deberes. Defender la justicia y luchar por imponerla aunque su triunfo signifique mayor sacrificio para mí. Afirmar la libertad en cada hombre, sometiendo la mía al imperio de la norma justa y al respeto a mis superiores. Mantener dignamente mi condición de joven y aceptar con gratitud la enseñanza de los mayores. Honrar con la lealtad de mi conducta la memoria de todos los que ofrecieron su vida por una España mejor. Perseverar y conservar frescas en la memoria cada mañana las anteriores afirmaciones, para sentirme activo en el seno de la Organización Juvenil Española.
METODOLOGÍA EDUCATIVA El enfoque socioafectivo: las interacciones de los educandos entre sus iguales y con otros grupos etáreos ayuda a la comprensión de hechos y procesos d una forma más efectiva que por sí mismos. Esta interacción es básica en la aprehensión de hábitos de tolerancia, de diálogo y de sentido de la responsabilidad. La implicación activa: el formando es protagonista de su propio aprendizaje. Se incorpora en una dinámica activa de búsqueda de información, asunción de responsabilidades, solución de problemas, cooperación, etc. La funcionalidad social: tratamos de que el formando se sensibilice ante los problemas más acuciantes del entorno social en el que se mueve; desarrollando habilidades y capacidades con vistas a la intervención y a la participación activa en el seno de la sociedad. Precisamente el sistema democrático de gobierno dentro de la OJE introduce el derecho al voto desde los 11 años lo que convierte a la organización en una auténtica escuela de ciudadanía. Los contenidos de nuestra acción educativa se desarrollan en tres niveles básicos: el primero es el de los VALORES, entendido como un conjunto de grandes conceptos abstractos y permanentes que constituyen las bases para la interpretación de la realidad. En el segundo nivel trabajamos las ACTITUDES, que definimos como la preferencia, propensión o aversión a un modo de ver las cosas, enfrentarse y relacionarse con ellas, que resultan del análisis de realidades concretas. Por último, descubrimos las CONDUCTAS, es decir, las formas concretas de actuar en la vida cotidiana que constituyen la identidad propia de cada persona. Los valores vienen recogidos en lo que llamamos LA PROMESA, mientras que las conductas y actitudes las recogemos en la USIA. Ni la una ni la otra tratan de desarrollar la personalidad del educando en un único y excluyente sentido, pues su vivencia y su situación personal impone diferentes marcos de referencia. Este esquema de contenidos se plantea en la practica usando tres medios formativos básicos: AMBIENTE: se trata de integrar en el proceso educativo el entorno del educando, que como ya hemos señalado tiene una influencia implícita en la transmisión de valores. Trabajar de espaldas a ese entorno nos condenaría al fracaso. ACTIVIDAD: es el conjunto de acciones que componen el proceso educativo. Estas acciones responden a una planificación formativa detallada donde el formando es el protagonista, facilitando el descubrimiento de valores y la adquisición de conductas positivas. PALABRA: comprende todo el intercambio oral de conocimientos y experiencia. Se trata de que el educando pueda dar razones de su actuar. El desarrollo de la comunicación verbal es fundamental en el desarrollo de conductas de diálogo y tolerancia. La mayor parte de las interacciones socioafectivas cotidianas se realizan a través de la palabra. Estos tres medios no tienen entre sí una relación jerárquica, sino que se desarrollan imbricados en el proceso formativo cotidiano. Son inseparables y cada uno de ellos depende de los otros dos.
DATOS DE INTERES Somos miembro fundador del Consejo de la Juventud de España. En 1981 somos declara de utilidad pública. Medalla de Plata de la Protección Civil, con distintivo azul y de carácter colectivo, el 19 de mayo de 1.983.

¿QUÉ SOMOS?

La O.J.E. (Organización Juvenil Española) es una Organización de jóvenes y para jóvenes que ocupamos educativamente nuestro tiempo libre. Nuestro objetivo es formarnos como personas y como miembros de la sociedad.

HISTORIA

Primera etapa (Primeros pasos): 1960 Se funda la Organización Juvenil Española (OJE), con el planteamiento de convivencia y aventura.

Segunda etapa (Independencia): 1974 Reforma y aprobación de nuevos estatutos. 1976 Autonomía funcional y orgánica de la dirección general de la juventud, en la que se expresa el deseo de no depender de ningún partido político.

Tercera etapa (La OJE de hoy): 1990 Adaptación de la estructura OJE al estado de las autonomías. 1992 Organizador de la actividad HISPACAM, en Mombeltrán (Ávila), como promoción de actividades de intercambio con Hispanoamérica, con motivo del quinto centenerio del descubrimiento. 1994 Horizonte´96, como compromiso de la OJE con la juventud. 1997 Eurojam´97, encuentro de jóvenes scouts de toda Europa en Bossano - Roma.

NOS DIVIDIMOS

Flechas

6/10 años

Arqueros

11/14 años

Cadetes

14/17 años

Guías

18/21 años

Guías Mayores

22 años...

NUESTROS FINES

a) Favorecer cuantas iniciativas sean necesarias para lograr la integración social de la infancia y de la juventud en el marco de la democracia y el pluralismo.

b) Coadyuvar a la formación integral y permanente de sus miembros y de todos los jóvenes propiciando un ejercicio responsable de la libertad.

c) Promover y apoyar las acciones encaminadas a completar y enriquecer el proceso formativo de la juventud.

d) Sensibilizar a la opinión pública sobre la necesidad de crear un medio adecuado que favorezca el desarrollo formativo de la persona, de acuerdo con los principios del Derecho Natural.

e) Tutelar especialmente la acción de sus socios menores de edad y servir de cauce para sus inquietudes, aspiraciones e iniciativas, cubriendo el ocio con arreglo a sus aficiones y al interés formativo de la Organización.

f) Impulsar y apoyar las iniciativas que se produzcan en el campo internacional a favor de la relación y la unión entre los jóvenes del mundo, con especial atención a las relaciones con Hispanoamérica.

g) Proyectar nuestra actitud de servicio a la sociedad como un valor de formación del joven.

h) Realizar actividades culturales, deportivas, sociales, educativas, de cooperación internacional, medioambiental, o de cualquier otro tipo, por medio de voluntarios, para el cumplimiento de los anteriores fines.

i) Captar los recursos necesarios en orden a conseguir los medios adecuados para el mejor cumplimiento de los fines anteriores

NUESTRAS IDEAS

La Organización Juvenil Española tiene como objetivo cubrir el tiempo libre de sus afiliados con intención educativa, aprovechando estos momentos para completar su formación como ciudadanos libres y responsables. La base fundamental de su ideario es el servicio a los demás, principio del cual surge su lema Vale Quien Sirve.

Además, y como organización educativa tiene unos valores en los que formar a sus afiliados. Algunas de estas ideas son:

La OJE no se manifiesta unida confesionalmente a ninguna Iglesia.
El servicio a nuestros semejantes, a nuestro país y a nuestra religión.
La familia.
La juventud, la actitud alegre y humilde ante la vida.
Ser ciudadano consciente y responsable, aportando el estudio y el trabajo a la sociedad.
La naturaleza. Nosotros somos parte de ella y, a la vez, ella es parte de nosotros.
La hermandad y la armonía entre los pueblos y los hombres.
La defensa de la justicia.
La afirmación de la libertad del hombre y el respeto por los demás.
Honrar a quienes, a lo largo de su vida, han testimoniado esos valores, imitándolos con nuestra conducta.
Ser consecuentes con nuestro ideario.

NUESTRA PROMESA

La principal expresión del ideario de la Organización se encuadra en el texto de "La Promesa", que es una expresión invariable en el tiempo sobre los valores fundamentales de la O.J.E.

Amar a Dios y levantar sobre este amor todos mis pensamientos y acciones.
Servir a mi Patria y procurar la unidad entre sus tierras y entre sus hombres.
Hacer de mi vida, con alegría y humildad, un acto permanente de servicio.
Sentir la responsabilidad de ser español dentro de la necesaria comunidad de los pueblos.
Recordar que el estudio y el trabajo constituyen mi aportación personal a la empresa común.
Vivir en hermandad con mis camaradas y ser sobrio en el uso de mis derechos y generoso en el cumplimiento de mis deberes.
Defender la justicia y luchar por imponerla aunque su triunfo signifique mayor sacrificio para mí.
Afirmar la libertad en cada hombre, sometiendo la mía al imperio de la norma justa y al respeto a mis superiores.
Mantener dignamente mi condición de joven y aceptar con gratitud la enseñanza de los mayores.
Honrar con la lealtad de mi conducta la memoria de todos los que ofrecieron su vida por una España mejor.
Perseverar y conservar frescas en la memoria cada mañana las anteriores afirmaciones, para sentirme activo en el seno de la Organización Juvenil Española.

METODOLOGÍA EDUCATIVA

El enfoque socioafectivo: las interacciones de los educandos entre sus iguales y con otros grupos etáreos ayuda a la comprensión de hechos y procesos d una forma más efectiva que por sí mismos. Esta interacción es básica en la aprehensión de hábitos de tolerancia, de diálogo y de sentido de la responsabilidad.

La implicación activa: el formando es protagonista de su propio aprendizaje. Se incorpora en una dinámica activa de búsqueda de información, asunción de responsabilidades, solución de problemas, cooperación, etc.

La funcionalidad social: tratamos de que el formando se sensibilice ante los problemas más acuciantes del entorno social en el que se mueve; desarrollando habilidades y capacidades con vistas a la intervención y a la participación activa en el seno de la sociedad. Precisamente el sistema democrático de gobierno dentro de la OJE introduce el derecho al voto desde los 11 años lo que convierte a la organización en una auténtica escuela de ciudadanía.

Los contenidos de nuestra acción educativa se desarrollan en tres niveles básicos: el primero es el de los VALORES, entendido como un conjunto de grandes conceptos abstractos y permanentes que constituyen las bases para la interpretación de la realidad. En el segundo nivel trabajamos las ACTITUDES, que definimos como la preferencia, propensión o aversión a un modo de ver las cosas, enfrentarse y relacionarse con ellas, que resultan del análisis de realidades concretas. Por último, descubrimos las CONDUCTAS, es decir, las formas concretas de actuar en la vida cotidiana que constituyen la identidad propia de cada persona.

Los valores vienen recogidos en lo que llamamos LA PROMESA, mientras que las conductas y actitudes las recogemos en la USIA. Ni la una ni la otra tratan de desarrollar la personalidad del educando en un único y excluyente sentido, pues su vivencia y su situación personal impone diferentes marcos de referencia.

Este esquema de contenidos se plantea en la practica usando tres medios formativos básicos:

AMBIENTE: se trata de integrar en el proceso educativo el entorno del educando, que como ya hemos señalado tiene una influencia implícita en la transmisión de valores. Trabajar de espaldas a ese entorno nos condenaría al fracaso.
ACTIVIDAD: es el conjunto de acciones que componen el proceso educativo. Estas acciones responden a una planificación formativa detallada donde el formando es el protagonista, facilitando el descubrimiento de valores y la adquisición de conductas positivas.
PALABRA: comprende todo el intercambio oral de conocimientos y experiencia. Se trata de que el educando pueda dar razones de su actuar. El desarrollo de la comunicación verbal es fundamental en el desarrollo de conductas de diálogo y tolerancia. La mayor parte de las interacciones socioafectivas cotidianas se realizan a través de la palabra.
Estos tres medios no tienen entre sí una relación jerárquica, sino que se desarrollan imbricados en el proceso formativo cotidiano. Son inseparables y cada uno de ellos depende de los otros dos.

DATOS DE INTERES

Somos miembro fundador del Consejo de la Juventud de España.
En 1981 somos declara de utilidad pública.
Medalla de Plata de la Protección Civil, con distintivo azul y de carácter colectivo, el 19 de mayo de 1.983.